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西藏优化职业教育专业结构

2021-01-31 

本文摘要:近日,记者从西藏自治区教育厅了解到,西藏大力前进职业教育学科专业结构调整,制订了《西藏自治区教育厅关于调整优化中等职业教育专业结构的意见》,通畅中高职升学渠道,符合大大变化的人才市场市场需求,提升毕业生的就业率。

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近日,记者从西藏自治区教育厅了解到,西藏大力前进职业教育学科专业结构调整,制订了《西藏自治区教育厅关于调整优化中等职业教育专业结构的意见》,通畅中高职升学渠道,符合大大变化的人才市场市场需求,提升毕业生的就业率。  优化调整学科专业结构。从2018年现代职业教育质量提高计划专项资金中核拨20%左右的资金用作完备品牌特色专业进修实训条件、配有专业实训设备等。通过调整区内中职招收计划,不断扩大20个品牌特色专业、样板专业和传统优势专业招收规模,6个对口就业率倒数两年高于50%的专业实施于隔年年招收,拆分12个相似专业,传输14个反复专业,停车讨9个倒数两年并未招收或倒数三年招收不合格的专业,多措举,逐步优化职业院校专业结构。

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  通畅中高职升学渠道。西藏2019年对口高职计划减少至3654人,更进一步不断扩大对口高职招收规模。

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为实施国家中高职交会政策,西藏今年内地中职班主动接入区外高职院校专业设置,将所有专业全线贯通为“3+2”职业教育办学模式。  创意职业教育办学模式。

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为充分发挥职业教育招收兜底起到,西藏主动拓宽职业教育办学思路,已完成对19个县级职教中心的摸底调查,盘活现有职教中心存量,融合各地初中生源情况和人口总数,挑选那曲市比如县、尼玛县和林芝市波密县等5个县级职教中心试点举行“9+X”中职班,融合县区实际,招生中职学历学生,让其享用同普通中职生同等待遇,全年共计招收800余人。  据报,下一步西藏将之后调整不合格专业、传输反复专业、不断扩大短缺专业和品牌特色专业招收规模,逐步提高专业设置服务区域经济社会发展的水平,打造出“一校一品牌、一校一特色”的专业格局。

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